El domingo, día 1, finalizó la exposición Memoria y vigencia de un compromiso. Universitarios contra la dictadura, tras más de cinco meses abierta al público. El éxito de la exposición ha sido rotundo, felicitamos desde aquí tanto a las comisarias como al equipo de La Nau, que la hicieron posible.
Muchas experiencias hemos vivido en nuestros cuatro meses de talleres, hemos aprendido mucho de todos aquellos que habéis asistido, y esperamos que vosotros también os hayáis llevado algo bueno con vosotros. Agradecemos haber podido formar parte de este proyecto y esperamos contar con todos para próximos talleres.
El 26 de febrero de 1986 ocurrió un hecho sin precedentes en la historia de nuestro país. Lluís Llach presentó una demanda en el Juzgado de Primera Instancia número nueve de Madrid contra el PSOE y Felipe González, próximo a finalizar su primera legislatura en la presidencia. El motivo: "incumplimiento de contrato", haciendo referencia a la promesa electoral de dicho partido de sacar a España de laOTAN. El propio presidente fue citado a declarar en dicho caso, aunque finalmente la demanda se desestimó por "falta de legislación aplicable".
En la situación que actualmente vivimos, donde la clase política carece de credibilidad y las promesas electorales se han convertido en una forma de ganar votos, desde este taller virtual vemos en el capítulo de Lluís Llach una oportunidad para reflexionar entorno a qué podemos y queremos exigir a la política. ¿Creéis que la demanda era justificada? ¿Habría que exigir que los programas fueran más que palabras? ¿Hasta qué punto las decisiones políticas concuerdan con las necesidades de la población? ¿Nos representan realmente? ¿Qué papel jugamos en la democracia?
Para redondear esta reflexión os dejamos con otro grupo de cantautores, La Mandrágora, protestando sobre el gobierno de González a través de esta canción llena de sátira:
**¡No olvidéis pedir a los visitantes que traigan a la exposición un fragmento de su canción favorita!**
Como sabéis, en nuestro taller contamos con la actividad Extra, extra, dirigida a los alumnos de instituto que nos visitan. El objetivo principal de dicha actividad es tratar cómo influye el punto de vista del periodista en la creación de una noticia.
Relacionado con el tema de la manipulación de la información, uno de los más conocidos cineastas españoles nos ofrece este artículo, en el que opina sobre las diferentes versiones de las noticias en el mundo actual y el papel de internet en esta sociedad de la información, centrándose en el papel de la imagen.
Os invitamos a reflexionar sobre los mismos temas planteando preguntas como éstas que sugerimos:
¿De qué nos habla Almodóvar? ¿Habías pensado alguna vez en ello? ¿Coincides con su opinión? Elige una frase que veas especialmente significativa y explica tu opinión respecto a ella. ¿Alguna vez has contrastado la información de los medios oficiales con otros distintos (internet, redes sociales...)? ¿Crees que es necesario? ¿Qué ves en la imagen? ¿Por qué crees que el autor ha escogido esa en particular?
¿Conoces algún caso parecido al que relata Almodóvar? ¿Qué fotografía escogerías si el artículo fuera tuyo?
Esperamos que este artículo sirva como punto de reflexión ¡Queremos saber qué opináis sobre él! ¡Dejadnos vuestros comentarios, seguro que tenéis algo que decir!
El 3 de Mayo fue el Día Mundial de la Libertad de Prensa, proclamado en el año 1993. Una fecha señalada que no queríamos dejar de celebrar en este blog, pues la manipulación periodística es uno de los puntos clave de cualquier dictadura, y la libertad de expresión, uno de los derechos fundamentales. Este año el premio Guillermo Cano de la UNESCO ha recaído sobre la periodista Reeyot Alemu, encarcelada por sus críticas a la pobreza y la desigualdad.
En la exposición, y especialmente en los talleres, reflexionamos sobre este punto a través de la actividadExtra, extra, diseñada para alumnos de secundaria y bachillerato, donde modifican una la imagen mediante collage y crean su propio titular, escogiendo el punto de vista desde el que quieren tratar la noticia.
Trabajo realizado por uno de los asistentes al taller.
Aprovechando la ocasión, os sugerimos unas películas sobre la libertad de expresión en el periodismo y el papel del periodista:
.Buenas noches y buena suerte (George Clooney, 2005). Film sobre la represión periodística en EEUU en 1953, durante la caza de comunistas por parte del gobierno de este país. Aunque hacen bastantes referencias a la historia del país americano, el tema principal es tratado con bastante claridad.
.The Bang Bang Club (Steven Silver, 2010). Relato real de varios fotógrafos afincados en Sudáfrica durante el apartheid, donde se trata el tema de la distancia entre el periodista y los sucesos que ocurren a su alrededor y la ética periodística. La recomendamos a partir de los 15 o 16 años, por contener escenas bastante duras.
.Territorio Comanche (Gerardo Herrero, 1997). Basada en las experiencias como corresponsal de guerra de Arturo Pérez-Reverte, narra las dificultades por las que pasan unos periodistas españoles que cubren la guerra de Bosnia.
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Esperamos que el próximo año recordéis esta fecha como la conmemoración de un importante derecho, tanto para los profesionales como para los ciudadanos en general: el de informar y opinar libremente.
